100 herramientas gratuitas para crear materiales educativos

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Tecnología

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Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales

  1. Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener información y actividades multimedia. Tal vez también te interese visitar la sección de recursos de Cuadernia.
  2. Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  3. Story Jumper permite crear libros infantiles ilustrados en pocos pasos y publicarlos gratuitamente en Internet. Se puede comenzar de cero, modificar un libro ya existente o utilizar alguna de las plantillas personalizables como ayuda para realizar historias de tema marítimo,  mágico, de búsquedas de tesoros, de trenes, de naves espaciales e incluso para…

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+300 Herramientas y Recursos Gratuitos Para Crear Materiales Educativos Didacticos #tics #educación

Tics y educación

+300 Herramientas y Recursos Gratuitos Para Crear Materiales Educativos Didacticos

English: The desktop of Freeduc-CD 1.4, with F...

Estos son algunos de los recursos y herramientas de Internet gratuitos para la educación. Esta página se actualizará constantemente, cada vez que me encuentre con una nueva pieza de software o un sitio web interesante, lo listamos aquí. Esta lista no es exhaustiva de ninguna manera. De hecho, si le parece que una herramienta o aplicación para su uso en la educación que se deba agregar a esta lista, por favor no dude en ponerse en contacto, y la añadiré al listado.

  1. Acapela.tv es un sitio divertido para crear animaciones de texto a voz.
  2. Alice es un entorno de programación 3D que hace que sea fácil crear una animación para contar una historia, jugando a un juego interactivo, o un vídeo para compartir en la web. Alice es una herramienta de enseñanza para la computación introductoria. Utiliza gráficos en 3D…

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Tutorial Vine

Reflexiones al Acabar un MOOC entrañable.

Una de las ventajas que tiene la red, es que de vez en cuando te topas con pequeñas joyas como esta y dices ¿por qué no?:

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Y si pulsas en la siguiente foto verás como transcurrió todo:

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Con algo de tristeza, como siempre que se acaba algo que me engancha, me dispongo a dar fin a mi participación en este curso con una corta reflexión.

Este curso ha sido diferente porque no nos hemos limitado a escuchar unas píldoras informativas en forma de vídeo para aprender a utilizar una serie de herramientas o nuevas metodologías y ya está. Hemos aprendido “indagando” “haciendo“, “colaborando” y  “evaluando“,  que son las mejores maneras de aprender.

Y mira que hemos trabajado duro todos, que esas 30 horas estimadas de trabajo se han multiplicado unas cuantas veces, pero ¿qué nos ha llevado a continuar y no rendirnos y quedarnos por el camino?. Yo diría que más que la consecución de unos emblemas sin certificación académica pero que son una maravillosa palmadita en la espalda y ayuda a la motivación, es ese afán de superación y ganas de aprender  e innovar que tiene un estupendo mundo docente.

Después de participar en varios cursos masivos online puedo decir sin temor a  equivocarme que este es el primero que realmente he disfrutado. No sé si ha sido porque la excelente coordinación del curso ha propiciado que la comunicación entre todos nosotros sea continua, fluida y tenga lugar por varios cauces o por la maravillosa gente que está por ahí fuera deseando ayudar, compartir, conectar y sobre todo aprender para enseñar a aprender mejor.

Acabo el curso tranquila porque sé que mi querida red personal y de personas de aprendizaje está ahí caminando conmigo en la interminable tarea de aprender a aprender.

 

 

 

Reflexiones sobre un encuentro entre docentes.

El jueves 20 de Febrero una comunidad docente ilusionada, motivada y comprometida decidió reunirse de diversas maneras para compartir ideas y reflexiones.

Cada uno eligió la forma más reunión más adecuada o conveniente según su situación personal. Yo me adherí a la propuesta de nuestra compañera Olga Martín Gonzalez, @olgamargon,  de un #RadioMOOCafé. El evento consistía en escuchar un podcast  en la emisora digital educaendigital.radio3w.com/ en el que ella, junto con Chema Lázaro , profesor y tutor de 6 º de Primaria, Mónica Camarillo , tutora de 3 º de Primaria, Diego Villanueva , tutor de 4 º de Primaria y David Muñoz , profesor de 5 º de Primaria hablaban de sus inquietudes, preocupaciones, obstáculos y logros al tratar de estar al día e implementar las nuevas tendencias y tecnologías en la educación.

educa en digital

Mientras escuchábamos iniciamos nuestra conversación en twitter bajo el hashtag #RadioMOOCafé. Allí y con una gran participación y debate surgieron muchas reflexiones interesantes. Entre ellas la necesidad urgente de un cambio metodológico en la educación . Cambio que exige que el profesorado tenga voluntad de actualizarse y ponerse al día, muchas veces por su cuenta, en todas estas nuevas tendencias y no acomodarse en su zona de confort. Afortunadamente todos tenemos la posibilidad de formarnos a través de MOOCs, o de nuestra propia red de aprendizaje si no podemos por otros medios.

También preocupaba la aceptación por parte de los padres de todos estos cambios metodológicos que muchas veces implica el uso de las nuevas tecnologías por parte de sus hijos. Por otra parte los centros y los equipos directivos muchas veces son reacios a la inversión en equipación tecnológica de centros y profesorado. Profesorado que muchas veces no ve de buen grado tanta innovación.

Aquí os dejo la evidencia de mi participación en el #RadioMOOCafé: storify: aliciateacher

Mi conclusión es que visto el grado de implicación que tiene tanto docente inquieto que se ha juntado para hacer un curso que no ofrece más acreditación que la de certificar tus ganas de aprender, algo muy grande e imparable está pasando.

Y esta fue nuestra foto de familia, cortesía de Olga Martín González:

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Curación de Contenidos.

Debido a la sobrecarga de información o “infoxicación” en internet se hace necesaria la figura de alguien que actúe de filtro, organizador, comentador, evaluador y difusor de los contenidos más relevantes que en ella aparecen en las diferentes áreas de interés.

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En 2009, Rohit Bhargava (fundador de Influential Marketing Group) publicó un corto manifiesto en el que habla de la persona que encuentra, organiza y comparte el contenido más relevante para una determinada comunidad o audiencia. En dicho Manifiesto del Content Curator comenta que “el futuro de la web social se verá impulsado por los content curator, quienes se encargaron de reunir y compartir el mejor contenido en línea para que otros puedan consumir y asumir el papel de editores para realizar y publicar compilaciones de contenidos creados por terceras personas”

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Espero resumiros el proceso con este infograma que he creado:

CURATION

Haciendo click en la infografía tenéis un enlace a cada herramienta que he seleccionado para cada fase del proceso. Para mí diigoevernote, pinterest y scoopit son las que más me ayudan en mi curación personal de contenidos porque reconozco que en esto de elegir y utilizar recursos y herramientas cada uno somos un mundo y tenemos nuestras preferencias.

También reconozco que tengo que trastear con algunas de las demás que no me son familiares para ver que es lo que me pueden ofrecer. Este ha sido el caso de las infografías, que por su poder visual y de organización de la información nos proporcionan una forma clara y concisa de la presentación de conceptos por parte de los docentes y para uso del alumnado en sus proyectos y exposiciones.

Os dejo un video sobre sus orígenes e historia:

De todas las herramientas para infografías que he revisado las que me han parecido más útiles por su facilidad de manejo y excelentes resultados son easely y picktochart, con la que he realizado mi infografía.

Una Docena de Plataformas para Aprender Inglés.

Una docena de plataformas para aprender idiomas online

http://unadocenade.com/una-docena-de-plataformas-para-aprender-idiomas-online/?utm_content=buffer627bc&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer


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